“再说一遍你的最大误区，听好了，对知识无比热爱和获得审美体验的人，和你口中那些高学历人才并不是完全重合的，相反，想纯粹在学历竞争（尤其是高考）取得最前排名（清北复交），七成以上是把知识当成一种比赛工具看待的[大笑]（谁要来洗？）。你竟然拿对知识最具备功利心的人群来给“对待知识不应该具备功利之心，否则就是给你的无能找借口”作为论据，让人实在怀疑你他妈是不是某些脑功能区有点问题。”
以上是这位在我的评论区骂人的评论。
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我针对其不骂人的部分回应一下。
一、考上名校(清北复交)的这个群体对知识本身有热爱的比例高于高考考分靠后的群体。这是个比例问题、概率问题。不服可以辩论辩论。
注意我的措辞，我不是说在清北复交内部，纯热爱压倒了功利心。我说的是单论纯热爱，清北复交的比例还是相对于普通高校大。
二、清北当然有很多功利性对待知识的人，但即便是这种人他在功利学习的时候也是有更大几率乐大于苦的(前提是他跟学渣学同一份材料)。
三、存在甲的高考比乙高很多，但乙一辈子对待知识本身更虔诚的个案。这一点不可否认，而且这种个案的绝对数量并不低。
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为了这个不涉及利益的话题破防骂人，不值得。何必呢？
以上是这位在我的评论区骂人的评论。
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我针对其不骂人的部分回应一下。
一、考上名校(清北复交)的这个群体对知识本身有热爱的比例高于高考考分靠后的群体。这是个比例问题、概率问题。不服可以辩论辩论。
注意我的措辞，我不是说在清北复交内部，纯热爱压倒了功利心。我说的是单论纯热爱，清北复交的比例还是相对于普通高校大。
二、清北当然有很多功利性对待知识的人，但即便是这种人他在功利学习的时候也是有更大几率乐大于苦的(前提是他跟学渣学同一份材料)。
三、存在甲的高考比乙高很多，但乙一辈子对待知识本身更虔诚的个案。这一点不可否认，而且这种个案的绝对数量并不低。
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为了这个不涉及利益的话题破防骂人，不值得。何必呢？
