这个议题绝对是知乎最容易挑动情绪的话题，回答要是偏向父母或者老师，容易被怼得体无完肤。本人力图逻辑清晰地建立一个框架来谈这个问题。
我先要丢一句话——对于未成年学生来说，游戏再不好，也比黄赌毒好。
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真心喜欢打游戏的人其实分为三种：
一、因为他很聪明或者打游戏很克制，他觉得打游戏并没有太耽误自己多少正事。知乎为游戏辩护的很多就是这一类人。譬如说，知乎就有北大的同学极力为打游戏这个爱好辩护过，人家都考上北大了
二、因为种种游戏之外的原因，他肯定会拿出很多时间不去学习中高考科目，只不过他恰好遇到了游戏。譬如说，一个孩子的父母闹矛盾、大打出手，他的心情特别低落，每天都不看书。恰好他遇到了游戏，他反而感谢游戏在特殊的时刻安慰了他。如果没有游戏，他的成绩也不会好到哪里去。
三、他的勤奋程度、成绩本来还过得去，之前别的爱好（譬如说小说、电影、漫画、篮球等）没有让他陷进去，但是游戏让他一见钟情、不能自拔，他陷进去了。打游戏与搞学习形成了特别明显的替代关系，成绩明显下降。
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说一句公道话，上述三种人都存在。在知乎为游戏辩护的人往往是拿第一、二种人说事，假装第三种人不存在。对游戏恨之入骨的老师和父母脑子里想到的是第三种人，但是，老师和父母会把第二种人不分青红皂白归纳进第三种人。
如果你良心还没有黑掉、脑子是正常的，你应该承认三种人都存在。
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说到这里，朋友们可能会指出存在第四种人：
他的勤奋程度、成绩本来还过得去，之前别的爱好（譬如说游戏）没有让他陷进去，但是看漫画让他一见钟情、不能自拔，他陷进去了。看漫画与搞学习形成了特别明显的替代关系，成绩明显下降。
因为每一个爱好都有可能让当事人“陷进去”、“不可自拔”、“与搞学习形成了特别明显的替代关系”，那么就不能对游戏污名化。如果一定要污名化，那要对看漫画、看小说、打篮球。。都污名化。
如果你良心还没有黑掉、脑子是正常的，你应该承认第四种人存在。
其实还有第五种人——爱好违法犯罪的东西，譬如吸毒。
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逻辑推演到这里，其实就剩下一个问题了：
如果把游戏、看漫画、打台球、看小说等诸多合乎法律和道德的爱好（敲黑板：合乎法律和道德的爱好）一字排开，游戏导致的“陷进去”的人多还是看小说等爱好导致的“陷进去”的人多？游戏的成瘾性强还是小说的成瘾性强？老师和父母主观认定是游戏，就这么简单。这个主观认定对不对呢？我暂时不下判断
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我还要说几句公道话：
一、第一种人（即打游戏也没耽误正事的人）不要凡尔赛，你说那么多，我们都知道你很聪明。第一种人要正视数量庞大的第三种人的存在，同时社会也必须承认一部分（不是所有）游戏玩家并没有耽误学业和事业。
二、第二种人的父母，不应该让游戏去背锅，最大的锅也许就是父母自身。
三、第三种第四种人的父母对让子女“陷进去”的爱好（也许是游戏也许是别的）有恨意，很正常。换了是你，你也有恨意。
四、在合乎道德与法律的诸多爱好中，游戏的成瘾性是不是格外高一等，难道不是留给心理学、教育学专家来回答的么？你急于给游戏扣屎盆子或者急于给游戏洗白，都丧失了求真的风范。
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最后出一道题，当90后的儿子女儿上初中了。在中国针对小学生初中生办游戏培训班有市场么？就是你付费，老师教你的儿女打游戏打得好一些。
为什么同样是业余爱好，篮球、武术、围棋可以办班收费？为儿女的游戏培训付费就比较难（业余的，职业培训不算）。