呵呵，写得这么差也能走红？大家猜猜这种质量的答案如果来知乎，能有几个赞？如果要说抨击教育制度，知乎的“采铜”先生可是写得精彩一万倍。
不过呢，采铜先生是浙江大学心理学博士，当年高考差一些就上清华北大，总之他是现有教育体制的成功者，他对现有教育体制与社会实践都有较深的了解，然后就可以批判到点子上。
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“以笔者个人为例，在外面打工，深感在社会漂泊，学校学的那些废东西，徒劳无工，不说百无一用，学校教的都是一些肤浅的玩意。所学与社会完全脱节。”
普通中学教育本来就与社会脱节，换个国家也一样。与社会脱节的普通中学教育不一定就是好教育，但是过分贴近社会（尤其是低层次社会）的普通中学教育一定是坏的教育。顶级的优质普通中学教育本来就不会过分贴近社会实际（尤其是低层次社会），英美两国的“公学”贴近麦当劳服务员、码头工人的那个社会么？
（本文的“普通中学”指非技校、非职高的中学，例如北京四中、上海中学就是我说的普通中学）
如果他念的不是普通中学，而是国家级示范技校，毕业后出去工厂打工，也许脱节少多了。
这个小朋友一是不了解教育（既不了解我国的，也不了解外国的），二是只对低层次社会实践有一点肤浅的了解，然后就开始批判了。
当然，公民有批判的自由。但是，对教育体制的深刻的批判，真的需要一定的学识。截至目前为止，我见过不少对现行教育制度的批判，很有意思的是，批判得最深刻有力的人全部是现行教育制度下的成功者！鉴于该少年学识之低，他这一辈子如果不长进的话，根本就学不会如何深刻有效的批判。