在中国,精通英语能给个人带来多少额外的收益?

我在这里提一个很基本的公式:

边际利润=边际收益—边际成本。



提问:从一个高中生转变为一个有清华大学的毕业证的本科生,边际收益大不大?

回答:大,很大。

提问:考上清华大学,边际成本大不大?

回答:对于绝大部分国人,这是不可能完成的任务,念五年高中都考不上。

结论:对于绝大部分人,一门心思考清华大学的边际利润为负。


回到本问题:


提问者的原问题的用词是“边际效应”,请问,这个“边际效应”是指“边际收益”还是“边际利润”?如果是指“边际收益”,那肯定是正数,而且数值不小。如果是指“边际利润”,那有可能是负的,追求这个得不偿失。

如果只谈边际收益,我觉得同时精通中英法德日俄西班牙语的边际收益更大。


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下面我们不谈边际成本,只谈边际收益。初级经济学告诉我们,若你的生产力来自于A、B、C等多个因素的时候,A因素增加带来的边际收益与B、C因素的值有关。

比如说,同样是英语流利。你只会英语这一项技能,你在精通别的技能的前提下做到英语流利,这两种情况的边际收益显然不一样。

请诸位看他人答案的时候看清楚,他们的答案到底谈的是仅仅是只会英语,还是精通别的技能加上英语流利,不要搞混了。还有地域、行业、文凭等诸多影响因素(你信不信同样是英语流利,学校牌子好的人得益更多?)

赞同:138创建时间:2015-11-07
评论:15最后更新:2015-11-07